A adesão de Valparaíso de Goiás ao Programa AlfaMais Goiás recoloca a educação municipal no centro do debate sobre políticas públicas estruturantes. Mais do que um ato administrativo, a assinatura representa uma escolha política clara – enfrentar um dos gargalos históricos da educação brasileira — a alfabetização na idade certa — por meio da cooperação entre Estado e município. À frente desse movimento estão a secretária municipal de Educação, professora Maria Rita, e o prefeito Marcus Vinícius, que assumem o compromisso de alinhar discurso e prática em um setor que exige resultados concretos e permanentes.

Ao afirmar que a adesão ao programa “é a continuação de uma caminhada importante para fortalecer a alfabetização nas nossas escolas”, Maria Rita aponta para um diagnóstico conhecido, mas ainda não superado: crianças que chegam aos anos seguintes do Ensino Fundamental sem domínio pleno da leitura e da escrita. O AlfaMais surge, portanto, como uma tentativa de corrigir esse percurso logo no início, atacando o problema na raiz.

Secretária Maria Rita assina Adesão ao Programa AlfaMais – Foto: Divulgação

O programa, estruturado no regime de colaboração entre o Governo de Goiás e os municípios, prevê um conjunto de ações que vai além da retórica. Inclui formação continuada de professores e equipes gestoras, distribuição de materiais complementares para alunos do 1º e 2º ano, além de livros literários desde a educação infantil até os anos iniciais. A proposta é criar um ambiente pedagógico mais consistente, em que o professor tenha suporte técnico e o aluno acesso a instrumentos adequados de aprendizagem.

Outro ponto relevante é a entrega de kits escolares, contendo desde itens básicos, como cadernos e lápis, até materiais de apoio pedagógico. Embora à primeira vista pareça uma ação simples, o impacto social é significativo: reduz desigualdades, alivia o orçamento das famílias e garante que a falta de material não seja um obstáculo ao aprendizado. Em um município com realidades socioeconômicas diversas como Valparaíso, esse aspecto não pode ser tratado como secundário.

Do ponto de vista da gestão municipal, o prefeito Marcus Vinícius aposta na educação como política de médio e longo prazo. Ao apoiar a adesão ao AlfaMais, o governo local sinaliza alinhamento com uma agenda estadual e reconhece que resultados educacionais não se constroem de forma isolada. No entanto, o desafio que se impõe é transformar programas em política pública contínua, capaz de sobreviver a ciclos eleitorais e mudanças administrativas.

A experiência do AlfaMais em outros municípios goianos mostra potencial, mas também levanta questionamentos importantes. A formação de professores, por exemplo, precisa dialogar com a realidade das salas de aula, evitando modelos engessados e pouco aplicáveis. Da mesma forma, o material pedagógico só produzirá efeitos reais se houver acompanhamento sistemático, avaliação de resultados e correção de rotas quando necessário.

Em Valparaíso, a responsabilidade recai diretamente sobre a Secretaria Municipal de Educação. A professora Maria Rita assume um papel central nesse processo, não apenas como gestora, mas como mediadora entre a política pública e o chão da escola. Sua fala reforça o entendimento de que alfabetizar na idade certa não é apenas cumprir uma meta estatística, mas garantir dignidade educacional às crianças e melhores perspectivas de futuro.

A adesão ao Programa AlfaMais Goiás, portanto, representa um avanço relevante para a educação municipal. Ao mesmo tempo, expõe a necessidade de vigilância permanente da sociedade e dos órgãos de controle para que a iniciativa não se limite a um ato formal. O sucesso do programa em Valparaíso dependerá da capacidade da gestão de transformar recursos, formações e materiais em aprendizado real, mensurável e duradouro.

Em um cenário em que a educação básica ainda carrega déficits históricos, a escolha de Valparaíso de Goiás aponta na direção correta. Resta agora o desafio maior: fazer com que a alfabetização deixe de ser promessa e se torne, de fato, um direito plenamente assegurado a todas as crianças do município.